有为的先行者系列论坛活动（三）

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，以培养学生创造性解决问题的能力为导向，以项目化为载体，深化义务教育学校教与学的方式变革，提升教师专业素养，3月29日下午实验·崇实联合中学教育集团开展“做有为的先行者”系列论坛第三场项目化学习的活动。活动由教导处副主任陈梦倩主持，校长金爱群、副校长陶晓丹、周丽敏，实验·崇实联合中学教育集团成员校代表参加。

王翔从教研组长带头引领、青年教师接续力量、团队合作创新成果三方面交流了历史教研组初涉项目化时的困惑以及在实践中解惑的历程。

梅逸飞基于课题引领下的初中历史项目化学习，从研究背景、研究内容、研究课例、后续思考四个方面进行交流。通过《走进明代航海史——海权视角下明朝的对外关系》的项目化学习案例，提供了项目实施的具体路径，分享了项目的阶段性成果。

陈梦倩以项目化设计与实施的工具为切入口，立足理论知识，从问题探索、策略习得、成果样态、评价方式等方面搭建工具支架，助力集团内教师进行项目化学习。

陶晓丹进行活动总结。首先，肯定我校项目化学习阶段性的研究成果。其次，从问题、支架、评价三方面提出进一步改善的路径。最后，明确后续推进的要求，鼓励组长起到“先行者”的示范引领作用，在主题教研活动中推进项目化学习，落实寒假优秀案例，带动组内教师深度探索。

项目化学习为发展学生的实践能力和综合素养提供了载体，实验·崇实联合中学将持续深度探索项目化学习，推动教与学方式变革，深入落实学生核心素养的发展，培养时代所需的创新型人才，提升义务教育质量。

供稿：刘怡

摄影：马俊、杜艳美